УТВЕРЖДЕН

постановлением

Администрации

городского округа Балашиха

от_____________ №_______

УСТАВ

муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения

городского округа Балашиха

«Средняя общеобразовательная школа №25»

г. Балашиха

2012 год

1. Общие положения

1.1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа №25» (именуемое в дальнейшем - Учреждение) образовано путем изменения типа муниципального общеобразовательного учреждения городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа №25» на основании постановления Администрации городского округа Балашиха от 12.03.2012 № 275 /8-ПА.

1.2 . Учреждение открыто в 1988 году как средняя школа №25. С 01.06.1996 г. Средняя школа №25 г. Балашиха зарегистрирована Администрацией Балашихинского района с как муниципальное образовательное учреждение «Средняя (полная) общеобразовательная школа №25» Балашихинского района Московской области

Муниципальное образовательное учреждение «Средняя (полная) общеобразовательная школа №25» Балашихинского района Московской области зарегистрировано Московской областной регистрационной палатой с 18.12.2000г. как муниципальное образовательное учреждение Балашихинского района Московской области «Средняя общеобразовательная школа №25»(постановление Главы Балашихинского р-на от 13.12.2000г.№ 1312)

Муниципальное общеобразовательное учреждение Балашихинского района Московской области « Средняя общеобразовательная школа № 25» переименована в муниципальное общеобразовательное учреждение городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа № 25» (постановление Главы городского округа Балашиха от 26.04.2006г. №464/8).

1.3. Учреждение является некоммерческой организацией.

1.4. Учредителем Учреждения является городской округ Балашиха.

Органом, осуществляющим функции и полномочия учредителя Учреждения в соответствии с федеральными законами, законами Московской области, нормативными правовыми актами Правительства Московской области, является Администрация городского округа Балашиха (далее - Администрация).

1.5. Собственником имущества Учреждения является городской округ Балашиха.

Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Учреждением Собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением или приобретенного Учреждением за счет выделенных средств, а также недвижимого имущества.

Собственник имущества Учреждения не несет ответственности по обязательствам Учреждения. Учреждение не отвечает по обязательствам собственника имущества.

1.6. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральным законом «О некоммерческих организациях», Бюджетным кодексом Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами Московской области и иными нормативными правовыми актами Московской области, нормативными правовыми актами городского округа Балашиха, правовыми актами органов, осуществляющих управление в сфере образования, настоящим Уставом.

1.7. При реализации дополнительных образовательных программ Учреждение руководствуется в своей деятельности Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей.

1.8. Учреждение имеет полное официальное наименование – муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа №25», сокращенное наименование - МБОУ «Школа №25».

1.9. Место нахождения Администрации: Московская область, г. Балашиха, проспект Ленина, д.11.

1.10. Место нахождения Учреждения (фактический и юридический адреса): Московская область, г. Балашиха, улица Солнечная, дом 10.

1.11. Организационно - правовая форма – муниципальное бюджетное образовательное учреждение.

1.12. Тип образовательного учреждения – общеобразовательное учреждение.

1.13. Вид образовательного учреждения – средняя общеобразовательная школа

1.14. Учреждение является юридическим лицом, имеет обособленное имущество, самостоятельный баланс, лицевые счета в территориальных органах Федерального казначейства; печать со своим наименованием и с изображением Государственного герба Российской Федерации, бланки, штампы со своим наименованием. Учреждение вправе заключать от своего имени договоры, приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде в соответствии с федеральными законами.

1.15. Учреждение учреждается на неограниченный срок.

1.16. Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной данным уставом и направленной на обеспечение образовательного процесса, возникают с момента государственной регистрации Учреждения. Регистрация Учреждения осуществляется в соответствии с федеральным законом о государственной регистрации юридических лиц.

1.17. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии. Лицензирование образовательной деятельности Учреждение проходит в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании».

1.18. Финансовое обеспечение деятельности Учреждения осуществляется за счет бюджетных ассигнований, предоставленных в виде субсидии на выполнение муниципального задания и на иные цели, а также средств, полученных от приносящей доход деятельности.

1.19. Права на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают у Учреждения с момента государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации. Учреждение проходит государственную аккредитацию в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании».

1.20. Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается закрепленным органом здравоохранения медицинским персоналом, который наряду с Учреждением несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся. Учреждение обязано предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников.

1.21. Организация питания в Учреждении возлагается на Учреждение. Учреждение создает необходимые условия для организации питания обучающихся.

1.22. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений). Не допускается принуждение обучающихся к вступлению в эти организации, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участие в агитационных кампаниях и политических акциях.

По инициативе обучающихся в Учреждении могут создаваться детские общественные объединения.

1.23. В целях антитеррористической безопасности в Учреждении действует контрольно-пропускной режим, который устанавливается по решению Управляющего совета Учреждения и регламентируется Положением о контрольно - пропускном режиме.

1.24. Учреждение может вступать в педагогические научные и иные российские и международные объединения, принимать участие в работе конгрессов, конференций, симпозиумов и т.д. Учреждение имеет право на осуществление обмена делегациями обучающихся и педагогических работников на безвозмездной основе.

1.25. Учреждение может иметь филиалы, которые проходят регистрацию по фактическому адресу. Учрежденные Учреждением филиалы не являются юридическими лицами. В соответствии с законодательством Российской Федерации они наделяются имуществом Учреждения и действуют на основании утвержденного им положения. Руководители филиалов назначаются Учреждением и действуют на основании доверенности.

1.26. Учреждение в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций или союзов. Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и

совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами.

1.27. Учреждение исполняет обязанности по организации и ведению воинского учета граждан в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации. Персональная ответственность за проведение этой работы возлагается на руководителя Учреждения.

1.28. Учреждение организует работу по обработке и защите персональных данных обучающихся и работников в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации.

1.29. Учреждение предоставляет информацию о своей деятельности в органы государственной статистики, налоговые и другие и органы в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим уставом.

1.30. Деятельность Учреждения основана на принципах государственной политики в области образования.

1.31. Контроль за деятельностью Учреждения осуществляется в порядке, установленном Администрацией в отношении Учреждения, созданного на базе имущества, находящегося в собственности городского округа Балашиха.
1.32. Вышестоящим органом, осуществляющим управление в сфере образования, является Управление по образованию Администрации городского округа Балашиха.

1.33. Бюджетные полномочия главного распорядителя бюджетных средств осуществляет Управление по образованию Администрации городского округа Балашиха.

2. Цели, предмет и виды деятельности Учреждения

2.1. Учреждение создано для выполнения работ, оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных федеральными законами, законами Московской области, нормативными правовыми актами Российской Федерации и Правительства Московской области, полномочий городского округа Балашиха в сфере образования.

2.2. Целями деятельности, для которых создано Учреждение, являются:

формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения федерального государственного стандарта общего образования, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни;

создание условий для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

2.3. Для достижения целей деятельности, указанных в п. 2.2 Учреждение осуществляет следующие основные виды деятельности:

реализация основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;

реализация дополнительных образовательных программ (естественнонаучная, физкультурно-спортивная, художественно-эстетическая, эколого-биологическая, туристско-краеведческая, социально-педагогическая, культурологическая);

осуществление воспитания и обучения в интересах личности, общества, государства, формирование у обучающихся культуры гражданской солидарности, взаимоуважения и ответственности личности, обеспечение охраны здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования;

использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;

предоставление специальных условий обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, детей – инвалидов (при наличии таковых);

разработка и утверждение с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов или государственных образовательных стандартов общего образования образовательных программ и учебных планов;

учет детей в возрасте 5-18 лет, проживающих на закрепленной за Учреждением территории, подлежащих обязательному обучению по программам начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;

разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и других материалов, обеспечивающих духовно- нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся;

разработка и утверждение годовых календарных учебных графиков (по согласованию с органом местного самоуправления) и расписания занятий;

создание в Учреждении необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и работников Учреждения;

выявление обучающихся, находящихся в социально-опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия, принимает меры по их воспитанию, получению ими образования в рамках реализуемых образовательных программ;

выявление семей, находящихся в социально-опасном положении, и оказание им содействия в обучении и воспитании детей;

материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;

предоставление Администрации и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самооценки деятельности Учреждения (самообследования);

обеспечение функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования в Учреждении;

обеспечение создания и ведения официального сайта Учреждения в сети Интернет;

организация работы групп продленного дня;

организация питания обучающихся.

2.4. Учреждение выполняет муниципальное задание, которое в соответствии с предусмотренными в пункте 2.3. настоящего Устава основными видами деятельности Учреждения, формируется и утверждается Администрацией.

2.5. Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания на оказание муниципальных услуг (выполнение работ), а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности, предусмотренным пунктом 2.3. настоящего Устава, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях.

Порядок определения указанной платы устанавливается Администрацией, если иное не предусмотрено федеральным законом. Решение о составе затрат, связанных с оказанием Учреждением платных услуг, принимается Администрацией с учетом затрат на приобретение материальных запасов и основных средств (за исключением основных средств, относимых к основным фондам), в случае, если при оказании платных услуг существует необходимость в их приобретении.

2.6. Учреждение вправе осуществлять следующие виды деятельности, в т.ч. приносящие доход, не относящиеся к основным видам деятельности (п. 2.3.) Учреждения, лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано и соответствует указанным целям:

2.6.1. Оказание платных дополнительных образовательных услуг:

обучение по дополнительным образовательным программам (естественнонаучная, физкультурно-спортивная, художественно-эстетическая, эколого-биологическая, туристско-краеведческая, социально-педагогическая, культурологическая естественнонаучная, физкультурно-спортивная, художественно-эстетическая, эколого-биологическая, военно-патриотическая, туристско-краеведческая, социально-педагогическая);

преподавание специальных курсов и циклов дисциплин за пределами основной образовательной программы;

занятия по адаптации детей к условиям школьной жизни( до поступления в школу);

репетиторство;

занятия с обучающимися углубленным изучением предметов за пределами основной образовательной программы;

занятия с обучающимися педагога - психолога и (или) учителя - логопеда;

организация групп продленного дня.

Осуществление указанной деятельности допускается, если это не противоречит федеральному законодательству.

2.6.2. Осуществление приносящей доход деятельности:

долевое участие в деятельности других учреждений, организаций и предприятий;

сдача имущества в аренду.

2.7. Право Учреждения осуществлять деятельность, на которую требуется разрешение (лицензия) возникает с момента его получения.

2.8. Доходы Учреждения поступают в его самостоятельное распоряжение и используются для уставных целей.

2.9. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих выпускников;

жизнь и здоровье обучающихся, работников во время образовательного процесса;

нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения;

иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

3. Содержание и организация образовательного процесса

3.1. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем основных общеобразовательных программ трех ступеней образования:

I ступень- начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года), 1-4 классы;

II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет), 5-9 классы;

III ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года), 10-11 класс.

3.2. Задачи начального общего образования:

формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья;

обеспечение планируемых результатов по освоению выпускником целевых установок, приобретению знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;

становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности и неповторимости;

обеспечение преемственности начального общего и основного общего образования;

достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья;

обеспечение доступности получения качественного начального общего образования;

выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности;

организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности;

участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды;

использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа;

предоставление обучающимся возможности для эффективной самостоятельной работы;

включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды городского округа Балашиха.

3.3. На ступени начального общего образования осуществляется:

становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся;

формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности – умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности;

осуществлять ее контроль и оценку взаимодействовать с педагогами и сверстниками в учебном процессе;

духовно - нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей;

укрепление физического и духовного здоровья обучающихся.

3.4. Задачами основного общего образования является создание условий для

воспитания, становления и формирования личности обучающего, для развития его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению.
Основная образовательная программа основного общего образования определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, их саморазвитие и самосовершенствование, обеспечивающие социальную успешность, развитие творческих, физических способностей, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Основная образовательная программа основного общего образования включает

следующие образовательные программы: программу развития универсальных учебных действий (программу формирования общеучебных умений и навыков), включающую формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, учебно-исследовательской и проектной деятельности; программы отдельных учебных предметов, курсов, в том числе интегрированных; программу воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования, включающую такие направления, как духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, их социализация и профессиональная ориентация, формирование экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни; программу коррекционной работы. С учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) осуществляется предпрофильная подготовка обучающихся.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3.5. Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

3.6. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке.

3.7. Наполняемость классов и групп продленного дня в Учреждении устанавливается в количестве 25 обучающихся

При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.

При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и ИКТ, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 25 человек.

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью и при проведении занятий по другим предметам, в том числе в 10-11 классах по профильным предметам и по иностранному языку во 2-4 классах.

3.8. Организация образовательного процесса в Учреждении осуществляется в соответствии с образовательными программами и расписаниями занятий.

Содержание образования в Учреждении определяется образовательной программой (образовательными программами), утверждаемой и реализуемой Учреждением самостоятельно. Основная образовательная программа в Учреждении разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и должна обеспечивать достижение обучающимися результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.

Основная образовательная программа реализуется через урочную, а федерального государственного стандарта - и через внеурочную деятельность.

Внеурочная деятельность осуществляется в формах, отличных от классно-урочной, направлена на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, закрепления практического использования отдельных аспектов содержания программ учебных предметов, курсов, а также на решение следующих задач:

обеспечение благоприятной адаптации ребенка в школе;

оптимизирование учебной нагрузки обучающихся;

улучшение условий для развития ребенка;

учет возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное), в таких формах как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и других.

Формы организации внеурочной деятельности, определяет Учреждение.

Учреждение определяет списки учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях.

3.9. Общеобразовательные программы в Учреждении осваиваются в очной форме Учреждение организует аттестацию граждан, получающих образование в формах экстерната, самообразования , а также в семейной форме.

Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.

Перевод обучающегося на получение образования в иной форме осуществляется в установленном порядке по заявлению родителей (законных представителей).

Основой объективной оценки уровня образования выпускников независимо от форм получения образования являются Федеральные государственные образовательные стандарты.

3.10. Учреждение обеспечивает занятия на дому с обучающимися по индивидуальному учебному плану в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. Занятия организуются по утвержденному расписанию, согласованному с родителями (законными представителями) обучающихся.

Персональный состав педагогов определяется приказом Учреждения. Учет занятий ведется в соответствующем журнале. Родители обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.11. При согласии всех участников образовательного процесса, по решению Управляющего совета в Учреждении может быть введена школьная форма единого образца для всех обучающихся при определении источника финансирования.

3.12. Учебный год в Учреждении начинается, как правило, 1 сентября. Если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день.

Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается общеобразовательным учреждением по согласованию с Администрацией. Продолжительность учебного года составляет: в первых классах- 33 недели, в других классах- не менее 34 недель и не более 37 недель (с учетом государственной (итоговой аттестации).

Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года – не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся первых классов устанавливаются дополнительные недельные каникулы, как правило, в феврале.

3.13. Учреждение работает с 8.00 до 20.00 часов в режиме 5 или 6 - дневной учебной недели в соответствии с расписанием занятий. Режим занятий утверждается решением Управляющего совета Учреждения. Учебная неделя в Учреждении устанавливается с учетом максимально допустимой недельной нагрузки на одного обучающегося, при этом ее объем в течение дня составляет:

для обучающихся 1 классов- 4 урока и один день в неделю – 5 уроков за счет физической культуры;

для обучающихся 2-4 классов- 5 уроков и один раз в неделю 6 уроков за счет урока физической культуры при 6- дневной учебной неделе;

для обучающихся 5-6 классов- 6 уроков;

для обучающихся 7-11 классов – 7 уроков.

Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и факультативных, элективных занятий.

Факультативные и элективные занятия проводятся в день с наименьшим количеством обязательных уроков. Между началом факультативных, элективных занятий и последним уроком устраивается перерыв продолжительности не менее 45 минут. В начальных классах сдвоенные уроки не проводятся. Контрольные работы, как правило, проводятся на 2-4 уроках. В течение учебного дня может проводиться не более одной контрольной работы. Расписание уроков составляется с учетом Гигиенических рекомендаций к расписанию уроков (приложение №3 к СанПиН 2.4.2.28.21-10).

Расписание занятий утверждается директором Учреждения.

Учебные занятия в Учреждении могут проводиться в две смены (при необходимости). Во вторую не могут заниматься 1, 5, 9 и 11 классы. Классы, занимающиеся во вторую смену, определяются решением Управляющего совета. Начало занятий не ранее 8 часов, во вторую смену не ранее 13 часов. Нулевые уроки не проводятся. Продолжительность урока 45 мин., в 1 полугодии 1 класса- 35 минут. Продолжительность перемен устанавливается в соответствии с требованиями Санитарных правил и норм.

3.14. Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от санитарных норм и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом существующих норм и проектной мощности Учреждения.

3.15. В установленном порядке в Учреждении могут открываться классы различного уровня и направленности.

Организация образовательного процесса в классах различного уровня и направленности осуществляется в соответствии с образовательными программами соответствующего уровня и направленности.

По заявлению родителей (законных представителей) обучающегося на основании решения педагогического совета допускается перевод обучающегося в класс (группу) другого уровня (направленности).

3.16. В Учреждении применяется пятибалльная системы оценок. Учреждение вправе применять иные формы и системы оценки.

В первом классе используется безотметочное оценивание успеваемости обучающихся.

Текущий контроль успеваемости обучающихся в Учреждении осуществляется педагогическими работниками по пятибалльной системе оценок (минимальный балл – 1, максимальный балл – 5). Педагогические работники, проверяя и оценивая работы обучающихся (контрольные, самостоятельные, практические, проектные и другие работы, устные ответы обучающихся), выставляют отметки в классный журнал. На основании текущих отметок выставляются отметки по окончании учебной четверти (полугодия). В конце учебного года выставляются годовые отметки на основании отметок, полученных обучающимися за учебные четверти (полугодия).

В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с результатами промежуточной аттестации, а также с оценкой знаний по предмету за четверть (полугодие) или учебный год обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной решением педагогического совета Учреждения.

По отдельным предметам (дисциплинам), в том числе разделам программ, по решению педагогического совета Учреждения допускается применение безотметочных и иных систем оценок успеваемости обучающихся. Данное решение доводится до сведения родителей (законных представителей) и обучающихся до начала учебного года.

3.17. Учреждением устанавливаются следующие виды учебных занятий: урок, практическое занятие, лабораторная работа, контрольная работа, консультация, самостоятельная работа, урок – экскурсия, урок- игра, а также иные виды.

3.18. В Учреждении предусматриваются домашние задания во 2-11 классах. Объем домашних заданий должен соответствовать нормам СанПиН. Домашние задания размещаются учителем в классном журнале.

3.19.Учреждение вправе по заявлениям родителей (законных представителей) обучающихся открывать группы продленного дня.

3.20. Промежуточная аттестация обучающихся может проводиться по учебным предметам во 2-8 и 10 классах в формах: экзамен, зачет, собеседование, защита реферата, защита творческой работы, тестирование, итоговая контрольная работа и другие.

Решение о проведении промежуточной аттестации в текущем учебном году принимается не позднее, чем за 2 месяца до предполагаемого начала проведения промежуточной аттестации педагогическим советом Учреждения, который определяет конкретные формы, порядок и сроки проведения промежуточной аттестации. Решение педагогического совета Учреждения по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом руководителя Учреждения не позднее, чем за 2 месяца от предполагаемого начала проведения аттестации.

3.21. В Учреждении запрещается привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без их согласия и согласия родителей (законных представителей).

3.22. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения (при наличии таковых в Учреждении) или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

3.23. Обучающиеся 1-8 и 10 классов, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс. Перевод обучающихся в следующий класс производится приказом директора Учреждения на основании решения педагогического совета Учреждения.

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные (триместровые) и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

3.24. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу начального общего образования не допускаются к обучению на второй ступени общего образования.

Обучающиеся, не освоившие программу основного общего образования, не допускаются к обучению на третьей ступени общего образования.

3.25. Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

3.26. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Результаты единого государственного экзамена признаются Учреждением как результаты государственной (итоговой) аттестации. Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, государственная (итоговая) аттестация может проводиться в форме государственного выпускного экзамена.

Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации в любых формах, в том числе порядок подачи и рассмотрения апелляций, форма и порядок выдачи свидетельства о результатах единого государственного экзамена определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, выдаются справки установленного образца.

Выпускникам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения с изображением Государственного герба Российской Федерации.

Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью.

Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов".

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки "5", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении".

3.27. При реализации дополнительных общеобразовательных программ деятельность обучающихся осуществляется в различных объединениях по интересам (клубах, секциях, группах, кружках, студиях, ансамбле, театре и др.).

Учебное занятие – основная форма организации образовательного процесса при реализации дополнительных общеобразовательных программ. Формы проведения учебного занятия: групповые и индивидуальные, всем составом объединения (коллектива, секции и проч.). Учебные занятия (групповые и всем объединением) могут проводиться также в виде сводной репетиции, семинара, конференции, сюжетно-ролевой игры, презентации творческих или исследовательских проектов, концертных выступлений и др.

Организация образовательного процесса дополнительного образования детей предусматривает возможность участия родителей (законных представителей) обучающихся в работе объединений без включения их в списочный состав групп и по согласованию с педагогами.

3.28. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе взаимного уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников и других сотрудников Учреждения.

Применение методов физического и психического насилия по отношению к участникам образовательного процесса не допускается.

4 . Участники образовательного процесса. Правила приема и отчисления обучающихся

4.1. Участниками образовательного процесса в Учреждении являются обучающиеся, педагогические работники общеобразовательного учреждения, родители (законные представители) обучающихся.

4.2. Правила приема обучающихся.

4.2.1. Учреждение обеспечивает прием подлежащих обучению граждан, проживающих на территории городского округа Балашиха, закрепленной за Учреждением постановлением Администрации и имеющих право на получение общего образования.

Отказано в приеме может быть только по причине отсутствия свободных мест в Учреждении.

4.2.2. При приеме Учреждение обязано ознакомить обучающегося и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением, Правилами внутреннего распорядка Учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

4.2.3. Приём в Учреждение оформляется приказом руководителя Учреждения. С родителями (законными представителями) заключается договор на обучение.

4.2.4. Прием детей в 1-ые классы осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей.) В заявлении указывается следующие обязательные сведения: фамилия, имя, отчество заявителя и ребенка; дата рождения ребенка; реквизиты документа, удостоверяющего личность заявителя, когда и кем выдан; место проживания ребенка; выбранная для ребенка форма образования; наличие права у ребенка быть отнесенным к категории лиц с ограниченными возможностями здоровья. Родители (законные представители) предъявляют: паспорт или иной документ, удостоверяющий личность заявителя, копию свидетельства о рождении ребенка, документ, подтверждающий факт проживания (регистрации) ребенка по указанному адресу, медицинскую карту ребенка.

4.2.5. При приеме обучающихся во 2 - 11 классы из других общеобразовательных учреждений родители (законные представители) предъявляют документ, удостоверяющий личность и представляют следующие документы:

заявление о приеме;

медицинскую карту обучающегося установленного образца;

личное дело, заверенное печатью образовательного учреждения, в котором обучался обучающийся;

аттестат об основном общем образовании (для обучающихся 10-11 классов).

При поступлении обучающегося в Учреждение в течение учебного года родители (законные представители) предоставляют дополнительно к документам, необходимым в начале учебного года, справку с текущими, четвертными (триместровыми), полугодовыми оценками по всем предметам учебного плана, заверенную подписью руководителя и печатью образовательного учреждения, в котором ранее обучался обучающийся.

4.2.6. Учреждение обязано принять в 10 класс всех выпускников 9-х классов Учреждения, желающих продолжить обучение и освоивших программу основного общего образования.

При приеме выпускников 9-х классов Учреждения в 10 класс предоставляются следующие документы:

заявление родителей (законных представителей) обучающегося о приеме в 10 класс;

аттестат об основном общем образовании.

4.2.7. Прием (перевод) в профильные классы, классы с углубленным изучением отдельных предметов осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей) и по итогам аттестации в соответствии с положениями о профильных классах (группах) и классах (группах) с углубленных изучением предметов.

4.2.8. На каждого обучающегося в Учреждении ведется личное дело, в котором фиксируются результаты освоения обучающимися общеобразовательных программ. Учреждение осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися общеобразовательных программ, а также хранение в архиве данных об этих результатах .

4.3. Обучающиеся в Учреждении имеют право:

на получение бесплатного общего образования основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

на выбор форм получения образования;

на обучение в рамках федеральных государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану, ускоренный курс обучения;

бесплатную дополнительную (углубленную) подготовку по предметам в рамках основной образовательной программы Учреждения;

обучаться по дополнительным образовательным программам (естественнонаучная, физкультурно-спортивная, художественно-эстетическая, эколого-биологическая, туристско-краеведческая, социально-педагогическая, культурологическая), в том числе в рамках платных образовательных услуг;

на участие в управлении Учреждением в формах, определенных данным уставом, а также избирать и быть избранным в Совет старшеклассников школы, Управляющий совет Учреждения;

на уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных основной образовательной программой;

на пересдачу учебного материала учителю (комиссии) в случае несогласия с текущей, четвертной, полугодовой, годовой оценкой по предмету по письменному заявлению родителей (законных представителей);

бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Учреждения;

на участие во Всероссийской и иных олимпиадах школьников.

4.4. Обучающиеся в Учреждении обязаны:

соблюдать устав Учреждения;

добросовестно учиться;

бережно относиться к имуществу Учреждения;

уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения;

выполнять требования работников Учреждения по соблюдению правил внутреннего распорядка;

заниматься самообслуживанием, соблюдать нормы и требования гигиены и охраны здоровья.

4.5. Обучающимся Учреждения запрещается:

пропускать учебные занятия без уважительной причины;

нарушать дисциплину;

применять физическую силу для выяснения отношений, запугивание и вымогательство;

приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные

изделия, токсические и психотропные вещества, наркотические средства;

использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и

пожарам;

производить любые действия, влекущие за собой последствия для окружающих;

срывать учебные занятия;

курить в помещениях Учреждения и на его территории;

брать без разрешения чужие вещи, одежду, обувь, оборудование и т. п.;

выражать свое отношение к окружающим в грубой форме, нецензурными

выражениями оскорблять человеческое достоинство;

пользоваться во время уроков сотовым телефоном;

пропускать учебные занятия и опаздывать на них без уважительной причины;

совершать акты вандализма.

4.6. Порядок и основания отчисления обучающихся:

Отчисление обучающихся оформляется приказом директора Учреждения и производится по следующим основаниям:

4.6.1. по заявлению родителей (законных представителей) для продолжения обучения обучающегося в другом образовательном учреждении.

4.6.2. по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Управления по образованию Администрации городского округа Балашиха обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) обучающегося и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

4.6.3. по решению Управляющего совета Учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Учреждения допускается исключение из Учреждения обучающегося, достигшего возраста 15 лет.

К грубым относятся следующие нарушения:

систематические пропуски уроков без уважительной причины;

действия, влекущие за собой нанесение вреда жизни и здоровью окружающих;

распространение и употребление в Учреждении наркотических, токсических средств, спиртосодержащих напитков, курение;

ложные сообщения об угрозе террористического акта, в том числе по телефону или с использованием телефонной сотовой связи.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из образовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.

4.7. Родители (законные представители) обучающихся имеют право:

защищать законные права и интересы детей;

выбирать для ребенка форму получения образования;

участвовать в управлении Учреждением в формах, определенных настоящим Уставом;

присутствовать на заседании педагогического совета при обсуждении вопросов об успеваемости и (или) поведении их ребенка;

присутствовать на заседании Управляющего совета при обсуждении вопроса об исключении ребенка из Учреждения;

принимать участие и выражать свое мнение на родительских собраниях;

знакомиться с уставом и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в Учреждении, ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости ребенка;

участвовать в формировании и реализации основной образовательной программы Учреждения, установленной законодательством Российской Федерации;

вносить добровольные пожертвования и целевые взносы на счет Учреждения;

участвовать в принятии решения о необходимости охраны Учреждения и вносить добровольные взносы на ее содержание.

4.8. В случае нарушения законных прав и интересов ребенка родители (законные представители) вправе обратиться с письменным заявлением к директору Учреждения, который обязан по фактам обращения в течение трех дней встретиться с заявителем (итоги встречи оформляются протоколом) или в установленный законом срок (не позднее, чем через 30 дней) дать письменный ответ заявителю.

4.9. В случае конфликта между родителями (законными представителями) обучающихся и педагогическими работниками Учреждения по вопросу объективности выставленной отметки по учебному предмету, приказом руководителя Учреждения создается комиссия учителей - предметников, которая в недельный срок с момента подачи заявления, проверяет уровень подготовки обучающегося по предмету и выставляет соответствующую отметку с оформлением протокола.

4.10. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;

создать условия для обучения ребенка на дому, организованному по медицинским показаниям;

воспитывать у детей любовь к Родине, бережное отношение к природе, духовному национальному наследию;

участвовать в формировании и реализации основной образовательной программы Учреждения, установленной законодательством Российской Федерации;

нести ответственность за небрежное отношение обучающегося и порчу имущества Учреждения;

посещать, проводимые Учреждением, родительские собрания;

выполнять устав Учреждения в части их касающейся.

4.11. Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся, в части, касающейся их участия в формировании и обеспечения освоения ребенком основной образовательной программы, а также не предусмотренные настоящим Уставом, закрепляются в заключенном между ними, Учреждением и Администрацией договоре.

4.12. Для работников Учреждения работодателем является данное Учреждение.

На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.

При приеме на работу педагогические работники обязаны представить следующие документы:

паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

диплом об образовании, о квалификации; или наличии специальных знаний – при

поступлении на работу требующую специальных знаний или специальной подготовки;

трудовую книжку;

страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

справку о наличии (отсутствии) судимостей и (или) факта уголовного преследования,

либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям, выданную в порядке и по форме, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних дел;

документы воинского учета для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на

военную службу;

медицинскую книжку об отсутствии противопоказаний для занятия педагогической

деятельностью;

другие документы, установленные законодательством Российской Федерации.

4.13. При приеме на работу Учреждение знакомит под расписку принимаемого на работу со следующими документами:

коллективным договором;

уставом Учреждения;

правилами внутреннего трудового распорядка;

должностной инструкцией;

приказом по охране труда и соблюдению правил техники безопасности, пожарной безопасности и другими документами, регламентирующими деятельность Учреждения.

4.14. Трудовые отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором.

4.15 .Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в данном Учреждении.

Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.

Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации Учреждения, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебному плану и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).

В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых данное Учреждение является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.

4.16 .Педагогические работники Учреждения имеют право на:

участие в управлении Учреждением в порядке, определенном настоящим уставом;

защиту профессиональной чести и достоинства;

на самостоятельный выбор и использование технологий и методик обучения и воспитания, учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях, учебных пособий и материалов, в соответствии с образовательной программой Учреждения, методов оценки знаний обучающихся;

на повышение квалификации, в этих целях Учреждение создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях дополнительного высшего профессионального образования;

на аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;

на сокращенную рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет, иные меры социальной поддержки в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

на длительный (до 1 года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются Администрацией и коллективным договором;

на дополнительные меры социальной поддержки, предоставляемые в Московской области и городском округе Балашиха педагогическим работникам Учреждения.

4.17. Педагогические работники Учреждения обязаны:

соблюдать устав Учреждения и Правила внутреннего трудового распорядка;

выполнять условия трудового договора, должностные инструкции, соблюдать правила техники безопасности;

поддерживать дисциплину в Учреждении на основе уважения человеческого достоинства сотрудников и обучающихся;

не допускать применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся;

заботиться об охране жизни и здоровья детей, изучать их индивидуальные особенности, поддерживать связь с родителями (законными представителями) обучающихся, пропагандировать педагогические знания;

участвовать в работе методических объединений и педагогического совета;

повышать свою квалификацию в Учреждении и в учреждениях дополнительного профессионального образования;

вести школьную документацию, соблюдать сроки оформления отчетной документации;

принимать участие в дежурстве по Учреждению;

принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей (законных представителей) обучающихся;

проходить медицинские обследования с регистрацией их в медицинской книжке;

пройти аттестацию с целью подтверждения соответствия педагогическим работником занимаемой должности, в случае если работник не имеет первую или высшую квалификационную категорию.

4.18. Права и обязанности работников Учреждения, не являющихся педагогическими работниками, определяются Правилами внутреннего трудового распорядка, Коллективным договором, должностной инструкцией работника и заключаемым с ним трудовым договором в соответствии с действующим законодательством.

4.19. Трудовые отношения с работниками Учреждения, помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации Учреждения, предусмотренных статьями Трудового Кодекса, могут быть прерваны в случаях:

повторного грубого в течение учебного года нарушения устава Учреждения;

применение, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося;

появления на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

4.20. Приказом руководителя Учреждения на педагогических работников с их согласия возлагается руководство предметными методическими объединениями, заведование учебными кабинетами, а также функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе.

4.21. Учреждение:

обеспечивает работникам безопасные условия труда в соответствии с действующим законодательством;

обеспечивает режим труда и отдыха работников, установленный законодательством Российской Федерации;

обеспечивает обучение, инструктаж работников и проверку знаний работниками норм, правил и инструкций по охране труда;

принимает необходимые меры по сохранению жизни и здоровья работников при возникновении аварийных ситуаций, в том числе надлежащие меры по оказанию первой помощи пострадавшим;

проводит аттестацию рабочих мест по условиям труда;

осуществляет обязательное социальное страхование работников от временной нетрудоспособности вследствие заболевания, а также от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

обеспечивает беспрепятственный допуск представителей органов государственного надзора и контроля, общественного контроля для проведения проверок состояния охраны труда и соблюдения законодательства об охране труда, а также для расследования несчастных случаев и профессиональных заболеваний;

выплачивает потерпевшему (имеющему право на возмещение вреда) за счет фонда социального страхования единовременное и ежемесячное пособия.

4.22. Работники Учреждения в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации о труде обязаны:

соблюдать требования охраны труда и техники безопасности;

проходить обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, инструктаж по охране труда, стажировку на рабочем месте и проверку знаний по выполнению требований охраны труда;

немедленно извещать руководителя Учреждения о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о несчастном случае, происшедшем в Учреждении, или о состоянии своего здоровья.

4.23. Заработная плата работнику Учреждения выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Заработная плата работников Учреждения включает в себя ставки заработной платы (должностные оклады), тарифные ставки, выплаты компенсационного и стимулирующего характера.

За выполнение дополнительных работ, связанных с образовательным процессом и не входящих в круг основных обязанностей работника, устанавливается доплата. Размер указанной доплаты и порядок ее установления определяется Учреждением в пределах выделенных на эти цели средств самостоятельно и закрепляется локальным актом Учреждения, принятым с учетом мнения совета трудового коллектива Учреждения. Работникам Учреждения, с учетом показателей результатов труда, могут быть установлены выплаты стимулирующего характера. Виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников определяются Учреждением в пределах выделенных на эти цели средств самостоятельно и закрепляются локальным актом Учреждения, принятым с учетом мнения совета трудового коллектива Учреждения.

Работникам могут быть установлены иные доплаты и надбавки в соответствии с действующим законодательством.

5. Управление Учреждением

5.1. Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления.

5.2. К компетенции Админитсрации в области управления Учреждением относятся:

утверждение устава Учреждения, а также вносимых в него изменений;

создание и ликвидация Учреждения, открытие и закрытие его филиалов;

реорганизация Учреждения, а также изменение его типа;

принятие решения:

об изъятии имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного

Управления;

об участии Учреждения в других юридических лицах, в том числе о внесении денежных средств и иного имущества в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или передаче такого имущества иным образом другим юридическим лицам, в качестве учредителя или участника;

о совершении сделок по распоряжению имуществом, которым в соответствии с законодательством Учреждение не вправе распоряжаться самостоятельно;

назначение директора Учреждения и прекращение его полномочий, а также заключение и прекращение трудового договора с ним;

формирование и утверждение муниципального задания Учреждению в соответствии с видами его деятельности, отнесенными настоящим Уставом к основной деятельности, финансовое обеспечение выполнения этого задания;

решение иных, предусмотренных федеральными законами, вопросов.

5.3. Руководителем Учреждения является директор, прошедший соответствующую аттестацию, назначенный на должность Администрацией.

5.3.1. Директор осуществляет руководство деятельностью Учреждения в

соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом, несет ответственность за деятельность Учреждения.

5.3.2. К компетенции Директора относятся вопросы осуществления текущего

руководства деятельностью Учреждения, за исключением вопросов, отнесенных федеральными законами или уставом Учреждения к компетенции Администрации и органов управления Учреждением.

5.3.3. Директор:

действует от имени Учреждения без доверенности, представляет его интересы;

организует выполнение решений Администрации по вопросам деятельности Учреждения;

в соответствии с федеральными законами заключает гражданско-правовые и трудовые договоры от имени Учреждения, утверждает штатное расписание Учреждения, утверждает должностные инструкции работников Учреждения и положения о подразделениях;

утверждает план финансово- хозяйственной деятельности после рассмотрения заключения управляющего совета по данному вопросу, внутренние документы, регламентирующие деятельность Учреждения;

обеспечивает открытие лицевых счетов в финансовых органах;

обеспечивает своевременную уплату налогов и сборов в порядке и размерах, определяемых налоговым законодательством Российской Федерации, представляет в установленном порядке статистические, бухгалтерские и иные отчеты;

подписывает локальные акты Учреждения, выдает доверенности на право представительства от имени Учреждения, в том числе доверенности с правом передоверия, издает приказы и распоряжения, дает поручения и указания, обязательные для исполнения всеми работниками Учреждения;

обеспечивает соблюдение законности в деятельности Учреждения, контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие структурных подразделений Учреждения.

5.3.4. Директор Учреждения осуществляет следующие полномочия:

планирует и организует работу Учреждения в целом и образовательный процесс, осуществляет контроль за ходом и результатами образовательного процесса, отвечает за качество и эффективность работы Учреждения;

готовит документы для рассмотрения Управляющего совета;

организует работу по исполнению решений Управляющего советов, вышестоящих органов управления;

организует работу по подготовке Учреждения к лицензированию и государственной аккредитации, а также по проведению выборов в органы самоуправления Учреждения;

готовит мотивированное представление для Управляющего совета об исключении обучающегося; на основании решения Управляющего совета издает приказ об исключении обучающегося;

принимает на работу и увольняет педагогических и иных работников Учреждения;

устанавливает заработную плату работников Учреждения; в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размер их премирования;

утверждает графики работы и педагогическую нагрузку работников;

утверждает перечень, порядок реализации, ценообразования дополнительных платных образовательных услуг, а также другой приносящей доход деятельности;

издает приказы о зачислении, отчислении обучающихся, о переводе обучающихся в другой класс;

обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся и работников;

оказывает помощь и содействие в работе с детскими организациями Учреждения;

формирует контингент обучающихся; обеспечивает социальную защиту и защиту прав обучающихся;

обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, учет и хранение документации;

организует делопроизводство.

Директор вправе приостановить решения Управляющего совета, Педагогического совета в случае их противоречия законодательству Российской Федерации.

5.3.5. Директор Учреждения обязан:

обеспечивать выполнение муниципального задания в полном объеме;

обеспечивать постоянную работу над повышением качества предоставляемых Учреждением муниципальных и иных услуг, выполнением работ;

обеспечивать составление и выполнение в полном объеме плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения в соответствии с порядком, определенным Администрацией;

организовывать разработку устава Учреждения, подготовку изменений в него, принятие коллективом Учреждения и представление Администрации на утверждение;

обеспечивать составление отчета о результатах деятельности Учреждения и об использовании закрепленного за ним на праве оперативного управления имущества в соответствии с требованиями, установленными Администрацией;

определять размеры и дополнительные источники финансирования содержания недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением Администрацией или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных Администрацией на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания которого Администрацией не осуществляется по причине сдачи в аренду Учреждением по согласованию с Администрацией указанного имущества;

обеспечивать целевое и рациональное использование бюджетных средств, в том числе субсидий на оказание услуг (выполнение работ), субсидий на иные цели, и соблюдение Учреждением финансовой дисциплины в соответствии с федеральными законами;

обеспечивать исполнение договорных обязательств по выполнению работ, оказанию услуг;

не допускать возникновения просроченной кредиторской задолженности Учреждения;

обеспечивать сохранность, рациональное использование имущества, закрепленного на праве оперативного управления за Учреждением;

обеспечивать своевременную выплату заработной платы работникам Учреждения, а также принимать меры по повышению размера заработной платы работникам Учреждения;

обеспечивать раскрытие информации об Учреждении, его деятельности и закрепленном за ним имуществе в соответствии с требованиями федеральных законов;

обеспечивать соблюдение Правил внутреннего трудового распорядка и трудовой дисциплины работниками Учреждения;

обеспечивать соблюдение требований по охране и безопасности труда, принимать необходимые меры по соблюдению в Учреждении правил техники безопасности и требований федеральных законов по защите жизни и здоровья работников Учреждения;

проходить аттестацию в порядке, установленном федеральными законами, нормативными правовыми актами Московской области и Администрацией;

обеспечивать наличие мобилизационных мощностей и выполнение требований по гражданской обороне;

представлять Управляющему совету на утверждение:

план финансово- хозяйственной деятельности Учреждения;

отчеты об исполнении плана финансово- хозяйственной деятельности;

программу развития Учреждения;

муниципальное задание;

годовой план материально- технического оснащения образовательного процесса;

локальный нормативный акт, устанавливающий порядок и критерии распределения стимулирующей части оплаты труда работников Учреждения;

ежегодный публичный доклад о результатах и достижениях деятельности Учреждения;

отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования);

перечень реализуемых образовательных программ и профилей обучения на старшей ступени общего образования (по представлению педагогического совета);

годовой календарный учебный график, согласованный с органом местного самоуправления;

режима работы Учреждения (в том числе - пяти- или шестидневная неделя), перечня классов, занимающихся во вторую смену (при наличии);

решение о сдаче в аренду с согласия Администрации временно неиспользуемого в образовательном процессе имущества и помещений;

список обучающихся на получение бесплатного школьного питания;

представлять Управляющему совету на согласование:

перечень, порядок реализации, ценообразования дополнительных платных образовательных услуг, а также другой приносящей доход деятельности;

список учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе (по представлению педагогического совета);

предложения в соответствующие органы о присвоении почетных званий работникам Учреждения, представлении педагогических и других работников Учреждения к правительственным наградам и другим видам поощрений;

предложения о совершении крупных сделок и сделок, в совершении которых имеется заинтересованность;

выполнять иные обязанности, установленные федеральными законами, законами и иными нормативными правовыми актами Московской области, городского округа Балашиха, Уставом Учреждения, а также решениями Администрации, Управления по образованию Администрации городского округа Балашиха.

5.3.6. Директор имеет право передать часть своих полномочий заместителям, а также руководителям обособленных подразделений, в том числе на период своего временного отсутствия.

5.4. Формами самоуправления Учреждения являются:

Управляющий Совет;

Общее собрание трудового коллектива;

Педагогический совет;

Родительский комитет;

Совет старшеклассников;

Уполномоченный по защите прав участников образовательного процесса в Учреждении.

В Учреждении могут быть созданы другие формы самоуправления, деятельность которых регламентируется соответствующими положениями.

5.5.Управляющий совет Учреждения создается для обеспечения эффективного взаимодействия между администрацией, обучающимися и их родителями (законными представителями).

Управляющий совет Учреждения - коллегиальный орган самоуправления Учреждения, состоящий из избранных членов и имеющий управленческие (властные) полномочия, определенные уставом Учреждения, по решению ряда важных вопросов функционирования и развития Учреждения. Управляющий совет представляет интересы всех групп участников образовательного процесса: обучающихся, родителей (законных представителей) педагогических и других и работников Учреждения.

5.5.1. Основные задачи Управляющего совета:

определение основных направлений развития Учреждения;

повышение эффективности финансово-экономической деятельности Учреждения, стимулирование труда его работников;

содействие созданию в Учреждении оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

контроль за соблюдением требований к условиям обучения, воспитания и труда в Учреждении, сохранению и укреплению здоровья обучающихся, за целевым и рациональным расходованием финансовых средств.

5.5.2. Основные функции Управляющего совета:

разработка и обсуждение стратегии развития Учреждения;

осуществление контроля реализации стратегии развития учреждения;

утверждение программы развития Учреждения;

принятие участия в разработке и согласование устава Учреждения;

утверждение локальных нормативных актов, обязывающих Учреждение и его директора руководствоваться в своей текущей деятельности установленными стратегическими целями и приоритетами;

рассмотрение содержания муниципального задания;

утверждение годового плана материально- технического оснащения образовательного процесса;

согласование перечня, порядка реализации, ценообразования дополнительных платных образовательных услуг, а также другой приносящей доход деятельности;

утверждение локального нормативного акта, устанавливающего порядок и критерии распределения стимулирующей части оплаты труда работников Учреждения;

принятие и утверждение ежегодного публичного доклада о результатах и достижениях деятельности Учреждения;

утверждение для представления Администрации общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования);

утверждение перечня реализуемых образовательных программ и профилей обучения на старшей ступени общего образования (по представлению педагогического совета);

утверждение по согласованию с органом местного самоуправления годового календарного учебного графика;

утверждение режима работы Учреждения (в том числе - пяти- или шестидневная неделя), перечня классов, занимающихся во вторую смену (при наличии);

утверждение плана финансово- хозяйственной деятельности Учреждения;

утверждение решения директора Учреждения о сдаче в аренду с согласия Администрации временно неиспользуемого в образовательном процессе имущества и помещений;

участие в определении размеров и дополнительных источников финансирования содержания недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением Администрацией или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных Администрацией на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания которого Администрацией не осуществляется по причине сдачи в аренду Учреждением по согласованию с Администрацией указанного имущества;

согласование предложений педагогического совета и совета трудового коллектива в соответствующие органы о присвоении почетных званий работникам Учреждения, представлении педагогических и других работников Учреждения к правительственным наградам и другим видам поощрений;

утверждение отчетов директора Учреждения об исполнении плана финансово- хозяйственной деятельности и расходования внебюджетных средств;

согласование списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе (по представлению педагогического совета);

рассмотрение вопросов о внесении предложений в соответствующие органы о присвоении почетных званий работникам Учреждения, представлении педагогических и других работников Учреждения к правительственным наградам и другим видам поощрений;

обеспечение участия представителей общественности в процедурах государственной (итоговой) аттестации обучающихся, в том числе в форме и по технологии единого государственного экзамена; процедуре лицензирования Учреждения; процедуре аттестации администрации Учреждения; деятельности аккредитационных, конфликтных и иных комиссий; процедуре проведения контрольных и тестовых работ для обучающихся, общественной экспертизе (экспертизе соблюдения прав участников образовательного процесса, экспертизе качества условий организации образовательного процесса в Учреждении, экспертизе инновационных программ);

подготовка предложений к содержанию договора на предоставление общего образования в соответствии с федеральными государственными стандартами между Учреждением, родителями (законными представителями) и муниципалитетом;

рассмотрение жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического и административного персонала Учреждения;

содействие привлечению для осуществления деятельности, предусмотренной уставом Учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств;

осуществление контроля за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в Учреждении;

утверждение списка обучающихся на получение бесплатного школьного питания;

участие в профилактике антиобщественных действий и правонарушений несовершеннолетних в Учреждении;

принятие решения об исключении обучающегося из Учреждения в случае грубого нарушения им устава Учреждения;

принятие решения о введении школьной формы единого образца для всех обучающихся при условии согласия на это всех участников образовательного процесса;

устанавливает контрольно-пропускной режим Учреждения.

5.5.3. Решения Управляющего совета по вопросам, отнесенным уставом к его компетенции, являются обязательными для всех участников образовательного процесса, работников учреждения и директора Учреждения.

5.5.4. Управляющий совет формируется с использованием процедуры выборов.

Избираемыми членами Управляющего совета могут быть по два представителя от родителей (законных представителей) обучающихся, от педагогических работников Учреждения, от обучающихся третьей ступени общего образования, работников, администрации Учреждения, Администрации. Участие в выборах является свободным и добровольным.

В состав Управляющего совета входит руководитель Учреждения и представитель Администрации. Общее количество членов Управляющего совета от 11 до 25 человек. Члены Управляющего совета работают на общественных началах.

5.5.5. На заседании Управляющего совета избирается председатель, его заместитель и секретарь.

Председателем Управляющего совета не может быть работник Учреждения, в том числе его директор, а также представитель Администрации.

5.5.6. Порядок проведения, сроки выборов Управляющего совета и другие вопросы, не определенные уставом, регламентируются положением об Управляющем совете Учреждения

5.6.Трудовой коллектив составляют все работники Учреждения.

5.6.1. Полномочия трудового коллектива Учреждения осуществляются общим собранием членов трудового коллектива.

5.6.2. Общее собрание трудового коллектива собирается по мере необходимости, но не реже одного раза в год.

5.6.3. Собрание считается правомочным, если на нем присутствуют не менее двух третей списочного состава работников Учреждения.

5.6.4. Решения общего собрания трудового коллектива принимаются открытым голосованием. Решение считается принятым, если за него проголосовало большинство присутствующих на общем собрании Учреждения.

5.6.5. Решения общего собрания трудового коллектива, принятые в пределах его компетенции и не противоречащие действующему законодательству и настоящему уставу, являются обязательными для администрации Учреждения и всех членов трудового коллектива Учреждения.

5.6.6. Руководит работой общего собрания трудового коллектива председатель - член трудового коллектива, избираемый простым большинством голосов.

Общее собрание трудового коллектива собирается по мере необходимости, но не реже двух раз в год. Общее собрание вправе принимать решения, если в его работе участвует не менее половины от общего числа работников, для которых Учреждение является основным местом работы.

Решения собрания принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников.

5.6.7. К компетенции собрания трудового коллектива относятся:

- внесение предложений в проект Устава Учреждения;

- принятие коллективного договора, правил внутреннего трудового распорядка;

- заслушивание отчёта о выполнении коллективного договора;

- определение численности и состава комиссии по разрешению трудовых споров;

- выдвижение коллективных требований работников Учреждения и избрание представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора;

- принятие решения об объявлении забастовки и выборы органа, возглавляющего забастовку;

- выборы членов Управляющего совета Учреждения из числа педагогических работников.

5.6.8. Ход и решения собрания трудового коллектива оформляются протоколами. Протоколы хранятся в Учреждении.

5.7. В целях развития и совершенствования образовательного процесса в Учреждении действует педагогический совет.

5.7.1. Педагогический совет является постоянно действующим органом самоуправления педагогического коллектива Учреждения.

5.7.2. Членами педагогического совета являются все педагогические работники Учреждения, включая заведующего библиотекой.

5.7.3. Заседания педагогического совета созываются не реже четырёх раз в год в соответствии с планом работы Учреждения.

Ход заседания педагогического совета и решения оформляются протоколом, который подписывается председателем педагогического совета и секретарем.

5.7.4. Педагогический совет:

рассматривает и принимает образовательную программу Учреждения; локальные акты в пределах своей компетенции;

обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образования;

обсуждает и рекомендует к утверждению план работы на учебный год;

разрабатывает, принимает и представляет на утверждение Управляющему совету решение о введении профилей обучения на старшей ступени обучения;

рассматривает вопросы осуществления текущего контроля за качеством подготовки обучающихся и за реализацией образовательной программы Учреждения;

рассматривает итоги работы Учреждения за четверть, полугодия, учебный год;

принимает решение о проведении промежуточной аттестации учащихся, формах и сроках ее проведения;

принимает решение:

о допуске обучающихся 9-х и 11-х классов к государственной (итоговой) аттестации;

о награждении выпускников похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»;

о награждении обучающихся переводных классов похвальным листом» За отличные успехи в учении»;

о награждении выпускников золотой или серебряной медалью «За особые успехи в учении»;

о выдаче выпускникам 9 и 11 классов аттестатов об основном общем и среднем ( полном) общем образовании;

об условном переводе обучающихся, имеющих академическую задолженность по одному предмету, в следующий класс;

об оставлении обучающегося на повторный год обучения, о переводе на иную форму получения образования (по усмотрению родителей (законных представителей) обучающихся, имеющих академическую задолженность по двум или более предметам по результатам учебного года;

о переводе в следующий класс обучающихся, освоивших в полном объёме образовательные программы;

рассматривает, в случае необходимости, успеваемость и поведение отдельных обучающихся в присутствии их родителей (законных представителей);

согласование предложений педагогического совета и совета трудового коллектива в соответствующие органы о присвоении почетных званий работникам Учреждения, представлении педагогических и других работников Учреждения к правительственным наградам и другим видам поощрений;

утверждает характеристики педагогических работников, представленных к почетным званиям «Почетный работник общего образования», «Заслуженный учитель Российской Федерации», «Заслуженный работник общего образования Московской области» и другие.

5.7.5. Решения педагогического совета принимаются открытым голосованием. Решение педагогического совета Учреждения считается правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей его состава и считается принятым, если за решение проголосовало не менее половины членов списочного состава педагогического совета Учреждения. При равном количестве голосов решающим является голос председателя педагогического совета. Решения педагогического совета Учреждения (в пределах его полномочий) принимают юридическую силу с момента издания соответствующего приказа директора Учреждения.

5.7.6. Организуют выполнение решений педагогического совета директор Учреждения и ответственные лица, указанные в решении. Результаты этой работы сообщаются членам педагогического совета на последующих его заседаниях.

Директор Учреждения в случае несогласия с решением педагогического совета приостанавливает выполнение решения, извещает об этом Администрацию, который в трехдневный срок при участии заинтересованных сторон обязан рассмотреть данное заявление, ознакомиться с мотивированным мнением большинства членов педагогического совета и вынести окончательное решение по спорному вопросу. Деятельность педагогического совета регламентируется Положением о педагогическом совете Учреждения.

5.8. Родительские комитеты класса избираются ежегодно в начале учебного года на классных родительских собраниях. Количество членов родительского комитета определяется решением соответствующего собрания. Избранные члены родительского комитета класса избирают председателя и секретаря. Родительский комитет класса подчиняется и подотчетен родительскому собранию. Срок полномочий родительского комитета - 1 год.

Родительские комитеты классов имеют право обсуждения вопросов жизни Учреждения и принятия решений, которые носят рекомендательный характер. Предложения должны быть рассмотрены директором Учреждения с последующим сообщением результатов рассмотрения.

5.9. На классном родительском собрании избираются один представитель в родительский комитет Учреждения.

Избранные на классных родительских собраниях представители составляют родительский комитет Учреждения, избирающий председателя, секретаря, определяет комиссий, которые родительский комитет считает необходимым создать. Родительские комитеты ведут протоколы своих заседаний, которые хранятся в делах Учреждения.

5.10. Деятельность родительских комитетов регламентируется локальными актами- Положением о родительском комитете Учреждения.

5.11. В Учреждении действуют орган ученического самоуправления- Совет старшеклассников.

5.11.1. Орган ученического самоуправления:

содействует развитию общественной активности обучающихся;

участвует в управлении Учреждением;

обсуждает и вносит предложения, направленные на улучшение работы Учреждения в другие органы самоуправления, администрацию Учреждения.

5.11.2. Деятельность органа ученического самоуправления регламентируется локальным актом - Положением о Совете старшеклассников Учреждения.

5.12. В целях защиты прав участников образовательного процесса в Учреждении из числа педагогических работников и родителей (законных представителей) обучающихся один раз в четыре года (в начале учебного года) избирается Уполномоченный по защите прав участников образовательного процесса в Учреждении (далее - Уполномоченный).

5.13. Уполномоченный вводится в структуру органов общественного управления Учреждения в целях усиления гарантий защиты прав, свобод и законных интересов участников образовательного процесса, а также восстановления их нарушенных прав.

5.13.2. Деятельность Уполномоченного осуществляется на общественных началах.

5.13.3. Уполномоченный действует в пределах компетенции, установленной локальным актом Учреждения - Положением об Уполномоченном по защите прав участников образовательного процесса. Он не принимает управленческих решений, отнесенных к образовательному процессу и к компетенции должностных лиц образовательного учреждения.

6. Имущество и финансы Учреждения

6.1. Имущество Учреждения закрепляется за ним на праве оперативного управления в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации. Собственником имущества Учреждения является муниципальное образование – городской округ Балашиха.

6.2. Учреждение без согласия Учредителя не вправе распоряжаться

недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом, закрепленными за ним Учредителем или приобретенными Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества. Остальным имуществом, в том числе недвижимым имуществом, Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено законодательством.

6.3. Под особо ценным движимым имуществом понимается движимое имущество, без которого осуществление Учреждением своей уставной деятельности будет существенно затруднено. Виды такого имущества определяются в соответствии с действующим законодательством, в порядке, установленном Администрацией.

6.3.1. Перечни особо ценного движимого имущества определяются в порядке, установленном Администрацией в отношении Учреждения.

6.3.2. Порядок отнесения имущества к категории особо ценного движимого имущества устанавливается Правительством Российской Федерации.

6.4. Решение Администрации об отнесении имущества к категории особо ценного движимого имущества принимается одновременно с принятием решения о закреплении указанного имущества за Учреждением или о выделении средств на его приобретение.

6.5. Недвижимое имущество, закрепленное за Учреждением или приобретенное Учреждением за счет средств, выделенных ему Администрацией на приобретение этого имущества, а также находящееся у Учреждения особо ценное движимое имущество, подлежит обособленному учету в установленном порядке.

6.6. Использование имущества, закрепленного за Учреждением, осуществляется в соответствии с действующим законодательством.

6.7. Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.

6.8. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Учреждением осуществляется на основе региональных (Московской области) нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности.

6.9. Источниками формирования имущества и финансовых средств Учреждения являются:

субсидии на выполнение муниципального задания;

субсидии, субвенции на иные цели;

бюджетные инвестиции;

целевые средства на исполнение обязательств перед физическими лицами;

внебюджетные средства;

прибыль от предоставления дополнительных платных образовательных услуг;

полученные гранты;

добровольные пожертвования родителей, других физических и юридических лиц;

доход от приносящей доход деятельности;

другие источники в соответствии с действующим законодательством

Российской Федерации – бюджетные средства.

6.10. Вознаграждение за выполнение функций классного руководителя осуществляется в соответствии с действующим законодательством.

6.11. Учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом Учреждения услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

6.12. Крупная сделка может быть совершена Учреждением только с предварительного согласия Учредителя или соответствующего органа, осуществляющего функции и полномочия Учредителя.

Крупной сделкой признается сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанная с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества (которым в соответствии с федеральным законом Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов Учреждения, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.

Крупная сделка, совершенная с нарушением требований абзаца первого настоящего пункта, может быть признана недействительной по иску Учреждения или его Учредителя, если будет доказано, что другая сторона в сделке знала или должна была знать об отсутствии предварительного согласия Учредителя Учреждения.

Директор Учреждения несет ответственность перед Учреждением в размере убытков причиненных Учреждению в результате совершения крупной сделки с нарушением требований абзаца первого настоящего пункта, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной.

7. Международная деятельность Учреждения

7.1. Учреждение осуществляет международное сотрудничество в соответствии с законодательством Российской Федерации и международными договорами Российской Федерации.

7.2. Учреждение вправе устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями и организациями.

7.3. Учреждение вправе осуществлять внешнеэкономическую деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации.

8. Локальные акты Учреждения

8.1.Деятельность Учреждения регламентируется локальными актами: правилами, положениями, порядками, договорами, соглашениями, инструкциями, перечнями, графиками, приказами; разрабатываемыми и принимаемыми Учреждением самостоятельно и не противоречащими законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу.

8.2.Учреждением могут приниматься (утверждаться) другие локальные акты, не противоречащие уставу Учреждения и законодательству Российской Федерации.

8.3. В случаях, предусмотренных законодательством, локальные нормативные акты Учреждения подлежат регистрации в качестве дополнений к настоящему Уставу.

9. Реорганизация и ликвидация Учреждения

9.1.Учреждение может быть реорганизовано в случаях и порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

9.2. При реорганизации Учреждения его Устав и лицензия утрачивают силу.

9.3.Учреждение может быть ликвидировано в случаях и порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

9.4. В случае реорганизации, ликвидации Учреждения Администрация обеспечивает перевод обучающихся в другие образовательные учреждения соответствующего типа и

вида с согласия их родителей (законных представителей).

9.5. При ликвидации Учреждения денежные средства и иное имущество, за вычетом

платежей по погашению обязательств Учреждения, направляются на цели развития образования в соответствии с Уставом Учреждения.

9.6. При реорганизации Учреждения все документы передаются в соответствии с установленными правилами учреждению-правопреемнику.

При ликвидации документы передаются в архив учреждений системы образования городского округа Балашиха.

9.7. Изменение типа существующего Учреждения не является его реорганизацией. При изменении типа существующего Учреждения в его Устав вносятся соответствующие изменения. При изменении типа существующего Учреждения не допускается изъятие или уменьшение имущества (в том числе денежных средств), закрепленного за Учреждением.

9.8. Изменения и дополнения в Устав Учреждения, а также новая редакция Устава утверждаются Администрацией. Изменения в Устав могут вноситься Администрацией самостоятельно или по представлению Учреждения.

9.9. Настоящий Устав вступает в силу с момента регистрации в органе, осуществляющем государственную регистрацию юридических лиц.

Федченко Н.И.,

521-15-22